5月11日，記者從教育部新聞通氣會(huì)上獲悉，為確保實(shí)現(xiàn)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》明確的工作主要任務(wù)，近日，教育部制定了2021年全國(guó)綜合防控兒童青少年近視重點(diǎn)工作。其中引人關(guān)注的一條，就是全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，督促檢查學(xué)生完成情況。（5月11日《澎湃新聞》）

在我們的印象中，學(xué)校老師給學(xué)生們布置的寒暑假作業(yè)大多是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等所謂“主科”的書(shū)面作業(yè)，而很少聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師會(huì)給學(xué)生布置“寒暑假體育作業(yè)”。即使有體育老師想給學(xué)生布置“寒暑假體育作業(yè)”，也往往因?yàn)槠扔趯W(xué)校和家長(zhǎng)的升學(xué)壓力而不得不讓體育作業(yè)“靠邊站”。

其實(shí)，我們都知道，如今絕大部分學(xué)生的身體素質(zhì)都呈明顯下降的趨勢(shì)，一些學(xué)生參加個(gè)小型集會(huì)都要暈倒，跑步跑不了上百米就感覺(jué)惡心，甚至嘔吐，真的完全可以用“弱不禁風(fēng)”一詞來(lái)形容我們現(xiàn)在的學(xué)生。有專(zhuān)家指出：學(xué)生體質(zhì)健康方面存在的一些問(wèn)題與學(xué)校體育教育不足有很大關(guān)系，主要表現(xiàn)在：一是一些地方和學(xué)校片面追求升學(xué)率，學(xué)校體育工作處于“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”的狀況。二是體育師資數(shù)量和質(zhì)量不能適應(yīng)工作需要，一些學(xué)校甚至沒(méi)有專(zhuān)職的體育教師。三是體育場(chǎng)地和器材設(shè)施普遍短缺。加之，學(xué)生寒暑假還是被大量的語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科的書(shū)面作業(yè)所“包圍”，體育鍛煉依然是學(xué)生的一種“奢望”。

俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！睂W(xué)生的體質(zhì)關(guān)系著民族的強(qiáng)盛和國(guó)家的未來(lái)。學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。毛澤東同志曾說(shuō)：“體者，載知識(shí)之車(chē)而寓道德之舍……小學(xué)之時(shí)，宜專(zhuān)注重于身體之發(fā)育”。偉人尚且如此重視體育，更何況我們的各地各級(jí)學(xué)校呢？

近年來(lái)，從教育部到地方教育行政部門(mén)，幾乎年年下發(fā)文件，要求各地各學(xué)校要重視學(xué)生的體育教學(xué)，并規(guī)定學(xué)生每天應(yīng)不少于一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。但很多時(shí)候，往往是“有雷聲，沒(méi)下雨”，學(xué)校體育工作依然是“掛在嘴上，停在紙上”。

去年9月22日，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰明確強(qiáng)調(diào)，“體育課也必須布置作業(yè)”。此次，教育部又明確全面實(shí)施寒暑假學(xué)生體育家庭作業(yè)制度，這也說(shuō)明我們的教育行政部門(mén)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)生體質(zhì)和健康的重要性。

筆者衷心希望各級(jí)教育行政部門(mén)，包括各學(xué)校，要切實(shí)把“學(xué)生寒暑假體育作業(yè)”落實(shí)到行動(dòng)中，使之成為寒暑假的一個(gè)“標(biāo)配”，并重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，在廣大學(xué)生中形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣。如此，乃學(xué)生之幸，教育之幸，更是國(guó)家之幸，民族之幸。